Novinky

          • Putování s hendikepem

          •  

            Ve škole jsme v pátek 21. 3. uspořádali jedinečnou akci, která byla určena pro žáky 1. – 3. ročníku. Cílem tohoto programu bylo přiblížit dětem život lidí se zrakovým postižením a ukázat jim, jaké pomůcky nevidomí využívají v každodenním životě.

            Na jednotlivých stanovištích si děti vyzkoušely chůzi s bílou holí s klapkami na očích, dozvěděly se co je Braillovo písmo, mohly nalévat vodu do skleničky pomocí hladinky, podepisovaly se za pomoci šablonky bez zraku, rozpoznávaly mince hmatem a barvy pomocí Colortestu, použily slepecký psací stroj, … A hlavně měly možnost vidět, jak vodící psi pomáhají svým pánům a také si je pohladit a pomazlit se s nimi.

            Akce byla nejen zábavná, ale i velmi poučná. Všichni si uvědomili, s jakými překážkami se lidé se zrakovým postižením denně setkávají a zároveň se naučili, jak jim mohou v běžném životě pomoci.

            Velké poděkování patří paní Renatě Moravcové, panu Petru Tojnarovi, kteří akci připravili a všem dalším pomocníkům, co se na akci podíleli a předali dětem cenné zkušenosti.

                                                                                                                           Radana Moravcová

            9

          • Evropská unie v kostce

          • V úterý 18. března navštívila naši školu regionální koordinátorka informačních aktivit o Evropské unii, Mgr. Renata Černilovská.

            Workshop zahájila diskuzí se žáky o tom, co je Evropská unie a jak funguje. Následně je rozdělila do skupin a každé z nich přidělila jedno z témat: symboly EU, členské státy, instituce EU, historické milníky a Česká republika v EU. Ke zpracování tématu měly skupiny k dispozici materiály a psací potřeby. Během práce paní Černilovská žáky podporovala, poskytovala rady a motivovala je k aktivnímu zapojení.

            Po dokončení své práce jednotlivé skupiny prezentovaly výsledky před třídou. Paní koordinátorka jejich výstupy doplnila podrobným výkladem a prezentací. Na závěr si žáci ověřili své znalosti prostřednictvím kahoot kvízu, který jim umožnil hravou formou zopakovat získané informace.

            Workshop byl pro žáky přínosný a zajímavý. Děkujeme paní Černilovské za její čas a poutavý program!

            Mgr. Martina Miksová

            21

          • DEN PRO ŠKOLU Z OBLASTI GASTRONOMIE 

          •  

                 V pátek 7. 3. za námi přijel odborník z oblasti gastronomie Jiří Žíla, majitel firmy, zabývající se poradenstvím pro cateringové firmy. Pan Žíla, profesí kuchař, číšník, později ředitel hotelu si měl s dětmi opravdu o čem povídat.  Současně s tím s dětmi uvařil i výbornou svíčkovou, na kterou si přivezl maso i vývar. Děti už jen krájely, dusily a mixovaly zeleninu a zahušťovaly omáčku. Zatímco se dusila zelenina, probíhala beseda s ukázkami z různých cateringových akcí, které firma pan Žíly organizuje i pro 14 tisíc strávníků najednou při různých společenských i sportovních akcích po celé České i Slovenské republice.  

            Tento odborník z praxe za námi přijel až z jižní Moravy a věnoval našim dětem celý den. Moc si toho vážíme a děkujeme!!! 

            Tato setkání nabízí Nadace České spořitelny pod záštitou MŠMT pro školy v celé České republice jako Den pro školu. Doporučuji všem této možnosti využít.  

            Čížková J. 

            7

          • EVROPSKÝ DEN HUDEBNÍ VÝCHOVY

          • Od roku 2022 zve Evropská asociace pro hudbu ve školách (EAS) každoročně 15. března studenty, učitele, rodiče, hudební pedagogy, vedení škol, hudebníky a přátele na oslavu Evropského dne hudby na školách! I my jsme se připojili k této mezinárodní oslavě hudebního vzdělávání tím, že jsme zpívali za doprovodu kytary, flétny a rytmických nástrojů trampské, country a folkové písně. S osmáky jsme si country tance společně i zatančili. Záznam byl odeslán Evropské asociaci.

            Mgr. Jana Čížková

          • ŠKOLÁKEM NANEČISTO

          • Vážení rodiče budoucích prvňáčků,

            srdečně Vás opět zveme  k účasti v programu Škola nanečisto, který proběhne v úterý 18. 3. 2025 a tentokrát se zaměříme na matematiku. 

            Cílem programu je co nejvíce usnadnit dětem přechod z mateřské školy na základní školu a umožnit jim seznámení se školním prostředím ještě před zahájením povinné školní docházky. Děti si tak budou  moci opět vyzkoušet, jaké to je být školákem!

            Vzhledem k velkému zájmu jsme se rozhodli při dalších setkáních děti rozdělit  na dvě skupiny, a proto znovu otevíráme možnost přihlášení. Pokud jste nestihli své děti přihlásit, můžete tak učinit nově až do 17. 3. 2025, 12:00. 

            Těšíme se na shledání!

             

          • 🌸 Jarní prázdniny jsou tu! 🌸

          • Milí žáci,
            přejeme vám pohodové a veselé jarní prázdniny! Užijte si volné dny přesně tak, jak máte rádi – ať už aktivně venku, nebo v klidu doma. Hlavně si odpočiňte a načerpejte energii!

            Těšíme se na vás po prázdninách v pondělí 17. 3. 2025

            Zároveň tímto sdělujeme všem, kteří se zapojili do hlasování o možné změně začátku vyučování, že výsledky hlasování rozhodly o zachování současného stavu.

            Kateřina Kvíčerová

          • Masopust

          • V úterý 4. března ráno přicházely ke škole různé pohádkové postavy, kominíci, babky,... v tento den měli žáci 1. stupně Masopust. 🐻🤡

            Nejdříve jsme si užili maškarní rej v tělocvičně a pak jsme se šli veselit v průvodu Dobruškou. 🥳

            Spokojenost a radost z celého dne si odnášeli úplně všichni. 😊

            Všem zúčastněným moc děkuji. 

            Mgr. Ilona Francová

          • Prevence závislostí na naší škole

          •  

            V pondělí 3. března proběhl v třídách 6. A, 7. B a 9. B preventivní program zaměřený na závislosti, který vedla adiktoložka a terapeutka z Prahy, Mgr. Diaraye Baldé.

            Program začal aktivitami na seznámení a prolomení ledu, aby se žáci cítili uvolněně a zapojili se do diskuse. Následovala aktivita zaměřená na pochopení závislosti – žáci vybírali z připravené sady obrázků dva, které jim závislost nejvíce připomínaly, a poté ji vlastními slovy definovali.

            Další část programu se věnovala faktorům, které k závislostem vedou. Na tabuli byl znázorněn smutný smajlík a žáci měli na lepící bločky napsat vnitřní i vnější faktory přispívající k rozvoji závislostí. Naopak u veselého smajlíka vymýšleli charakteristiky člověka, který je vůči závislostem odolný.

            Důležitou součástí programu byly také myšlenkové mapy, které se věnovaly různým typům závislostí, například na digitálních technologiích (netolismus), nikotinu, energetických nápojích či alkoholu. Každá myšlenková mapa rozpracovávala účinky, druhy závislostí a jejich negativní dopady. Starší žáci si již myšlenkové mapy tvořili sami, zatímco mladším byly představeny hotové verze přizpůsobené jejich věku.

            Na závěr se žáci zaměřili na charakteristiky závislého člověka a na možnosti, kde v případě potřeby hledat pomoc. Každá prevence byla uzpůsobena věkové skupině, a proto se v jednotlivých třídách diskutovalo o různých typech návykových látek a jejich rizicích.

            Témata prevence jsou pro naši školu velmi důležitá a věříme, že program pomohl žákům lépe pochopit problematiku závislostí a posílil jejich schopnost odolat negativním vlivům. Děkujeme Mgr. Diaraye Baldé za odborné vedení a těšíme se na další spolupráci!

            Napsala Mgr. Martina Miksová.

            17

          • Návštěva dětí z mateřské školy

          • V úterý 4.3. navštívily naši školu děti z mateřské školy.  V jejich třídě probíhá tento týden akce ,,Týden povolání ". Navštěvují různá pracoviště, kde pracuji jejich rodiče nebo prarodiče. Prošly si školní družinu,  jednu třídu a náhledy do jídelny. Všechny děti se shodly,že se za pár let k nám do školy už moc těší.

          • Omezení průchodu Javorovou ulicí

          • Od 3. března dojde k uzavření Javorové ulice z důvodu rekonstrukce. S tímto omezením raději počítejme do konce školního roku. Příchod do družiny bude pro některé mírně "zkomplikován", viz plánek.

            Co kdybychom to vzali z té lepší stránky? Děti si díky tomu dopřejí trochu víc pohybu 🏃‍♂️🏃‍♀️, což je jenom prospěšné. Stejně se na to snažíme dívat i my, někteří zaměstnanci – které čeká delší cesta od auta (kvůli omezenému parkování). Bereme to sportovně. 😊

            Chápeme, že to může způsobit určité nepohodlí, ale bohužel se tomu nevyhneme. Děkujeme za pochopení a věříme, že si na dočasnou změnu všichni brzy zvykneme. A budeme se těšit na novou Javorou ulici.

            Kvíčerová

          • PO SPORTOVÁNÍ ZASE DO PRÁCE

          • Naši sedmáci se ve zdraví vrátili z lyžařského výcviku a hned se pustili do práce. V dílnách pracují s dřevěnými lamelami, řežou, lepí a tvoří výrobky dle své fantazie. Již přemýšlí, jaké výrobky vyrobí na školní jarmark.

            Čížková J.

            3

          • Základy trestní odpovědnosti

          •  

            Ve čtvrtek 6. 2., pátek 7. 2. a ve čtvrtek 13. 2. navštívil naši školu policejní komisař pan Matoušek s besedou na téma trestní odpovědnosti pro žáky 7. až 9. ročníků. Připravil si pro ně prezentaci, ve které vysvětlil klíčové pojmy, jako jsou trestní odpovědnost, podmínky a okolnosti trestnosti, rozdíl mezi přestupkem a trestným činem, postavení mladistvých v právním systému a další důležité informace.

            Během besedy pan komisař aktivně zapojoval žáky do diskuze a kladl jim otázky k tématu. Na závěr dvouhodinového setkání zhlédli fiktivní příběh chlapce jménem Filip.

            Filip se začal stýkat se špatnou partou. Chtěl mezi ně zapadnout, a tak ho přesvědčili, že i když mu ještě není 15 let, žádné problémy mu nehrozí. Pod jejich vlivem začal šikanovat spolužáka Ondru. Situace se postupně vyhrotila – Filip mu nejdříve ukradl kšiltovku, později vyhrožoval spolužačce, která ho při tom viděla. Nakonec Ondru venku strčil z kola, což vedlo ke zlomenině zápěstí.

            Celá věc se začala řešit a Filip zjistil, že i když ještě není trestně odpovědný, může mu být uložen některý z výchovných postihů, například dohled probačního úředníka, ochranná výchova nebo napomenutí s výstrahou.

            Beseda byla pro žáky velmi poučná a ukázala jim, jaké důsledky mohou mít jejich činy. Díky konkrétním příkladům si mohli lépe představit, jak funguje trestní odpovědnost v praxi, a pochopili, že i zdánlivě „nevinné“ jednání může mít vážné následky.

            Mgr. Martina Miksová

          • LVVZ 2025 DEN PÁTÝ - POSLEDNÍ

          • Tak a přišel pátek, den pátý čili poslední. Již probouzení nebylo z nejpříjemnějších, frekventantům se vůbec nechtělo z postelí. Jenže nebylo úniku, protože po klasicky vydatné snídani je čekala nemilá, ale naprosto nezbytná činnost - prostě se museli sbalit, uklidit pokoje, vše přemístit do jídelny a pak teprve vyrazit na svah. Někteří si možná až dnes uvědomili, o jak náročné činnosti se jedná, jelikož se třeba i poprvé v životě museli s těmito činnostmi vypořádat bez nezištné pomoci maminek. Přes drobné komplikace to však nakonec s vypětím všech sil zvládli a mohlo se vyrazit.

            Hlavní instruktor Martin využil tento čas K vytvoření závodní slalomové trati na sjezdovce za penzionem. Co by to totiž bylo za "lyžák", kdyby nekončil pořádným závodem. Musím uznat, že trať byla letos opravdu výživná. Martin využil pro stavbu trati cca polovinu sjezdovky, čili její délka mohla dosahovat nějakých 250 - 300 m a to opravdu není žádná legrace, nota bene pro pondělní začátečníky. Ale zkuste si vzpomenout, co jsem vám říkal na naší společné schůzce "na konci kurzu vždy všichni sjedou závodní trať, bez ohledu na to, po kolikáté na lyžích či prkně stojí". A přesně to se stalo. A aby měli naši závodníci a závodnice o motivaci postaráno ještě víc, stanovil šéfinstruktor Martin základní čas v hodnotě 30,68 s. Nejdříve všichni měli dostatek času i pokusů, aby si trať vyzkoušeli a mohli jsme začít. Zmiňovat jednotlivé časy není důležité, jediným důležitým faktem je, že si svou jízdu všichni náležitě užili a nakonec ji i s úsměvem hodnotili. Poslední čas stanovila instruktorka Šárka a to na hodnotě 37,57 s, musíme však přiznat, že jela bez lyžařských brýlí, což ve slunečném počasí a větru znamenalo, že jela téměř poslepu. Ale přeci jen zmíním alespoň čas nejrychlejšího žáka který činil něco málo přes 35 s, což považuji za fantastický úspěch. Pak už zbývalo jen vyjet v posledních pár jízdách únavu z nohou, naložit lyže do auta a naposledy vyrazit k penzionu.

            Tam už nás čekal poslední oběd v podobě znojemské hovězí pečeně s rýží a pak očekávání příjezdu autobusu. Tento čas byl tradičně využit k celkovému vyhodnocení kurzu. Slova se chopil Martin, vyhlásil výsledky "závodu", každý žák se dozvěděl svůj výsledný čas, obdržel pamětní diplom, klíčenku a medaili a vyslechl si shrnutí svých úspěchů na svahu. Potom dostali svůj prostor k vyjádření žáci. Využili ho vydatně a musím říci, že i velmi smysluplně, a pak že nedostatečně rozvíjíme jejich vyjadřovací kompetence J, jak tvrdí NPI. Závěrem jsme samozřejmě museli něco říci i my, pedagogičtí pracovníci, ale to už se mnoho z účastníků jen obtížně bránilo dojetí a zadržovalo slzy.

            Jenže to už přijel autobus a museli jsme naložit vybavení i sebe a vyrazit k domovu. 

             

            ZÁVĚREM MI DOVOLTE PODĚKOVAT VŠEM ÚČASTNÍKŮM A TO JAK ŽÁKŮM, TAK SAMOZŘEJMĚ INSTRUKTORŮM, ALE SAMOZŘEJMĚ I PEDAGOGICKÉMU DOHLEDU ZA ÚŽASNÝ TÝDEN A TAKÉ JIM VŠEM POPŘÁT MNOHO DALŠÍCH SKVĚLÝCH, NEJEN LYŽAŘSKÝCH ZÁŽITKŮ.

            Mgr. Robert Šebek

          • Valentýn – den oslav lásky, přátelství a hezkých vztahů mezi lidmi

          • Dnes byl Valentýn – den oslav lásky, přátelství a hezkých vztahů mezi lidmi❣️. Nejde jen o romantiku, ale i o připomenutí, jak důležité je mít kolem sebe lidi, na kterých nám záleží 🫂.

            Den jsme si užili, rozdali spoustu úsměvů🤗 a na valentýnské nástěnky napsali milé vzkazy pro kamarády💌, kteří pro nás něco znamenají.

            A hlavně – zpříjemnili jsme si den a udělali ho o něco krásnější😍.

            Mgr. Radana Moravcová

            5

          • Finanční gramotnost pro deváťáky: Přednáška s odborníkem z České spořitelny na téma “Ve světě financí” 💸

          • V naší škole jsme přivítali vzácného hosta – pana Jana Fenze, zaměstnance České spořitelny, který našim žákům devátých tříd přednášel o klíčových pojmech finanční gramotnosti. Témata, která se během přednášky probírala, jsou pro budoucí život studentů zásadní a pomohou jim lépe se orientovat ve světě financí.

            Během setkání si žáci vysvětlili základní finanční pojmy, jako je hrubá a čistá mzda, dluhopis, akcie, inflace a phishing. Součástí přednášky byl také praktický pohled na ideální rodinný rozpočet a význam finanční rezervy – jak ji správně vytvořit a spravovat. Žáci nahlédli i do základů investování a dozvěděli se, na co si dát při finančních rozhodnutích pozor.

            Velmi zajímavou a přínosnou částí přednášky bylo bezpečnostní okénko, které se zaměřilo na nejčastější typy podvodů a způsoby, jak je rozpoznat a chránit se před nimi. Žáci tak měli možnost vidět reálné příklady podvodných praktik a naučit se, jak jim předejít.

            Tato přednáška byla pro naše žáky skvělou příležitostí, jak se seznámit se světem financí a získat cenné informace pro svou budoucnost.

            Děkujeme panu Fenzovi za jeho čas a cenné rady, které určitě našim deváťákům pomohou lépe se orientovat v oblasti financí!

            Mgr. Natálie Dejlová

          • LVVZ 2025 DEN ČTVRTÝ - PŘEPOSLEDNÍ

          • No a máme tu čtvrtek, předposlední den zájezdu. O rozmarech svatého Petra jsem se zmiňoval již včera a ta „potvora nelidská“ si to bohužel ani dnes nerozmyslel a častoval nás střídavě sněžením, větrem, mlhou, difuzí a vším možným, co asi ani nedokážu pojmenovat. Ale jak již určitě všichni dobře víte, naši frekventanti jsou stvoření silná, dost možná skoro nezničitelná a tak na jeho vrtochy nebrali ohled a pokračovali srdnatě ve svém výcviku.

            Snídaně byla dnes obohacena o další formu živočišné bílkoviny, tentokráte o luxusní míchaná vajíčka a to jsme si mysleli, že to už vylepšit ani nepůjde. Jak je člověk tvorem omylným J. Průběh dne se dosti podobal včerejšku, čili dvě skupiny, kdy jedna maká za penzionem a druhá na velké sjezdovce v Záhoří. Ale opravdu šlo o podobnost čistě zdánlivou, protože rozdělení do jednotlivých skupin bylo naprosto odlišné. Dokonce jsme se dostali do stádia, že v součtu nebyli na velké sjezdovce jen „lachtánci“, kteří se dobrovolně rozhodli, že nechtějí a dva prvolyžaři, kteří seriózně odhadli své schopnosti, za což byli náležitě pochváleni. Neplánovaným a dá se říci, až nechtěným zpestřením pro účastníky výcviku byla „live“ předváděčka záchrany lyžaře po nebezpečném pádu na sjezdovce. Náhodný okolo jedoucí klučina nezvládl svou jízdu a skončil v kotrmelcích. Vedoucí tak dostali příležitost žákům prakticky předvést, jak se v takové situaci správně zachovat. Vzhledem ke včerejší večerní přednášce opravdu kouzlo nechtěného. Naštěstí se po nějaké době ukázalo, že situace není tak vážná, jak se zprvu zdálo, a mohli jsme pokračovat. Pravdou však je, že si děcka ihned po dojetí k vleku řekli o pauzu na vydýchání situace. Za chalupou už bylo nezpochybnitelné, že sjezdovka je doslova lahůdkou i pro ty naše absolutní začátečníky a i ti se jízdou doslova bavili.

            Když bylo imitací včerejšího dne dnešní dopoledne, tak odpoledne nemohlo být o moc jiné. Pár znavených těl zůstalo na chatě, ostatní srdnatě válčili s nepřízní počasí na šlepru i jinde. Odměnou jim byl detailní rozbor jejich jízdy přímo na svahu za pomoci aktuálně natočeného videa. Tato činnost se trochu protáhla a tak byl návrat na penzion o pár minut později.

            Tím pádem se trochu posunula i odpolední rutina – sváča (mimochodem dnes luxusní domácí buchta a kakao), po té volnočasová aktivita dnes v režii žákyň z pokoje číslo 3 s využitím venkovních prostor a přírodních nástrah a pak večeře. No a co by to bylo za poslední večer, kdyby pak nenásledovala dlouho očekávaná „párty“. Samozřejmě se nejednalo o žádnou tzv. „kanadskou noc“, to bychom si nevzali na svědomí, ale přesto si myslím, že to byla akce veskrze pozitivní a povedená. Zlehka překvapivé bylo, že ani neotravovali s posunutím času večerky.

            No a teď už jen přežít ve zdraví a klidu noc a prožít den zítřejší, páteční, poslední.

             

            Mgr. Robert Šebek